[Alumnos] Encuentro y charla: plan de estudios de Astronomía

[INTI Agrupación Estudiantil]

  Se han creado ya varias veces en nuestra facultad comisiones en busca de
cambiar el plan de estudios de nuestra carrera de Astronomía: algunas
avanzaron más que otras, pero ninguna tuvo éxito.
El año pasado se impulsó nuevamente la creación de una comisión, con el
objetivo principal de reducir los años en carrera, y desde entonces
participamos activamente de ella, pero, ¿es el plan de estudios el único
“culpable” de la duración de la carrera? ¿Es realmente necesario cambiarlo?
¿Qué pasaría con las materias actuales?
A 25 años de la creación del plan actual, somos conscientes de que la
ciencia ha cambiado mucho, la realidad es diferente que en 1991, las
necesidades y demandas son otras, y nuestra carrera debería actualizarse.

  *Como parte activa de la comisión desde su creación hemos aportado
continuamente nuestro punto de vista y hemos impulsado discusiones,* como
qué perfil de egresade promueve nuestra casa de estudios, así como las
incumbencias de la carrera.
Otros temas que se trataron (y se seguirán tratando) son por ejemplo la
salida laboral, o el por qué se sigue hegemonizando la formación en
investigación básica, y no se problematizan otros aspectos importantes para
nuestra Universidad, como desarrollo tecnológico, docencia, extensión,
investigación aplicada, etc.
Además ideamos encuestas para toda la comunidad astronómica del
Observatorio, cuyos resultados fueron muy interesantes, llevaron a concluir
algunos debates y comenzar nuevos.

  Pero todo esto te lo queremos contar en persona: te invitamos el
próximo *miércoles
4 de mayo a las 16:30 en el CEGMA* para charlar cómo se fue dando y hasta
dónde se avanzó el año pasado en la comisión y hacia dónde apuntamos este
año, así como para escuchar tus preguntas y/o sugerencias a futuro.

 * Esta es la primer actividad de cara al estudiantado, pero esperamos haya
varias más, para lo cual es indispensable la participación.*

  Les esperamos!


-- 
*Agrupación Estudiantil INTI*


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