[Alumnos] Propuesta de Nuevo Reglamento de Concursos de Ayudantes Alumnos

[INTI Agrupación Estudiantil]

¡Hola!

Desde hace un tiempo, junto con la Agrupación Inti Puca, venimos detectando
problemáticas en el desarrollo de los concursos docentes de nuestra
Facultad.

Hemos encontrado *3 ejes problemáticos* que están directa o indirectamente
relacionados con los actuales reglamentos de concursos docentes:

*Burocracia:* Se han reportado en numerosas ocasiones impugnaciones o
pedidos de ampliación de dictámenes entorpeciendo, en consecuencia, la
designación de cargos docentes en la Facultad. También han surgido
inconvenientes para conformar comisiones asesoras de concursos docentes, en
parte debido a miembros que renuncian a la comisión, y en parte debido a
problemas con notificaciones y/o trámites administrativos. Además,
entendemos que la actual modalidad de presentación a concursos resulta tediosa,
lo cual deviene en una innecesaria pérdida de tiempo, y es adversa en
materia ecológica y económica, dado el despilfarro de papeles que
representa un gasto innecesario para quienes se presentan al concurso y
para la institución que debe destinar espacios y recursos para
almacenarlos.

*Ideológicos:* Para empezar, no hay definido (al menos no con amplio
consenso de diversos sectores de la facultad) un perfil docente al cual
aspirar. No obstante, vemos claros indicios que señalan malos hábitos por
parte de algunos docentes de la facultad. Con esto pretendemos trabajar en
pos de revertir esta situación sin necesidad de implementar medidas
punitivas hacia los actuales docentes. En particular, hay casos en que los
docentes mismos reconocen que no se sienten lo suficientemente capacitados
para dar clases. Nosotros entendemos que quienes ejercen cargos docentes (o
aspiran a hacerlo) pueden *mejorar sustancialmente la calidad de su
enseñanza* mediante la interacción con especialistas en ciencias de la
educación.

*Implementación:* Vemos preocupante la falta de herramientas con que cuenta
actualmente una comisión evaluadora, tanto de índole ideológicas (criterios
poco definidos), como prácticas (datos, encuestas), y metodológicas
(procedimientos explícitos que faciliten su trabajo y eliminen
arbitrariedades o manejos poco transparentes). Lo anterior se potencia
debido a la mala estimación del tiempo que amerita o demanda esta tarea.

Todo esto nos motiva a presentar una *propuesta* que sirva para dar un paso
en la dirección de *solucionar dichas problemáticas.*

Nuestros objetivos apuntan a que los docentes elegidos sean *personas
idóneas*, entendiendo como tal a alguien *perfectamente capacitado para
ejercer el cargo*, pero no por ello mejor a otros candidatos en términos
absolutos. También nos interesa darles a los evaluadores las herramientas
que necesitan para llevar adelante esta tarea. Creemos que si se explicitan *la
ideología y los criterios* con que se evalúa, los concursos resultan más
transparentes, lo cual deriva en *una menor cantidad de pedidos de
ampliación e impugnación de los dictámenes*.

Además, considerando que la era actual está marcada por un fácil y amplio
acceso a la tecnología informática, es pertinente adecuarnos a este
contexto e implementar un mecanismo de *presentación en formato digital*
que haga más eficientes y ecológicas las presentaciones.

Por último, buscamos un *balance* para que los docentes que hayan cumplido
satisfactoriamente con su labor puedan permanecer en su cargo por un
período mayor, y a su vez permitir que aquellas personas que tengan una
verdadera vocación docente tengan la posibilidad de acceder a un cargo
docente.

Es por eso que en conjunto con la Agrupación Inti Puca hemos trabajado
en *nuevos
reglamentos de concursos* *para Auxiliares Docentes Alumnos y Graduados.*

En esta oportunidad les presentamos una propuesta de cambio del actual
Reglamento de Concursos para Ayudantes Alumnos de nuestra Facultad.
(Archivo adjunto).

Nuestra idea es presentárselo a todo el claustro, para que podamos
discutirlo y llegar a un consenso antes de presentarlo.

*¡Les esperamos el martes 22/9 a las 16:30 en las aulas nuevas para
discutirlo!*

*Agrupación Estudiantil INTI*


Conducción CEGMA

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