[Alumnos] Acta Reunión de Centro 7/9/2015

[CEGMA]

En el día de la fecha se trataron los siguientes temas:
*Lucía Ferrari se acercó y nos contó sobre algunos temas que se charlaron
en la pasada *representativa de la Federación Universitaria de La Plata.*
La movilización del 2 de septiembre *por la aparición con vida de Rut Avila
Zambrana* finalizó con una propuesta de asamblea interfacultades que en
dicha representativa se decidió cambiar por una intervención en diferentes
facultades, dando *clases en la vereda el día miércoles 9 de septiembre*.
*En dicha representativa también se decidió el 9 de septiembre hacer
una *marcha
contra el gatillo facil*, haciendo hincapié en los recientes casos de
Rafael y Juan Martín. Será a las 17hs y estaremos participando como Centro
de Estudiantes.
*El jueves 10 de septiembre las cátedras de Matemática A y B de la Facultad
de Ingeniería *darán sus clases entre las 10 y las 15 hs en la puerta del
Ministerio de Seguridad*. Invitamos a que se acerquen quienes puedan a dar
su apoyo.
*Inti Puca (graduados) organiza para este jueves 10 de septiembre a las
18:30 hs una *charla con gente de ADULP para que nos cuenten más sobre el
Convenio Colectivo de Trabajo*. Enviaremos por mail más información.
**Se le prestan mesas y la heladera* a la organización del ENEA que estarán
realizando la "Fogoeneada" el 10 de septiembre por la noche.

Estaban presentes al momento de firmar el acta
*Independientes*:
Natalia Guevara
*por la Agrupación Estudiantil Inti:*
Tatiana Rodriguez
*por Franja Morada:*
Martín Alberino

*C.E.G.M.A.*

Centro de Estudiantes de Geofísica, Meteorología y Astronomía

*Sitio web: cegma.fcaglp.unlp.edu.ar <http://cegma.fcaglp.unlp.edu.ar/>*

*E-Mail: cega.obser en gmail.com <cega.obser en gmail.com> *

*Conducción Agrupación Estudiantil INTI*

*E-Mail: ( inti.obser en gmail.com <inti.obser en gmail.com> )*

*Sitio en Facebook: Comunidad "Agrupación Estudiantil INTI"  (
http://www.facebook.com/agrupacionINTI
<http://www.facebook.com/agrupacionINTI> )*
------------ próxima parte ------------
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