[Alumnos] Posición respecto al Ingreso Irrestricto

leandro abaroa leandroabaroa en yahoo.com.ar
Jue Ago 12 14:11:10 ART 2010


En la sesión de hoy, del Consejo Directivo, tendrá lugar el tratado del
INGRESO IRRESTRICTO, por lo que desde Franja Morada Observatorio se
toma la siguiente posición:





El artículo número veinte del Estatuto de la Universidad Nacional de La PLata afirma:



ARTICULO 20º: El ingreso a la Universidad Nacional de La Plata es de carácter libre e irrestricto. Serán considerados estudiantes de la U.N.L.P. todos aquellos inscriptos que acrediten haber finalizado los estudios secundarios, garantizando el libre acceso y la igualdad de oportunidades para iniciar los estudios de grado.



Por
supuesto no desconocemos que cada facultad puede apelar a la Ley de
Educación Superior aún vigente, sancionada en los años noventa, en uno
de los períodos democráticos más decadentes que alberga la historia de
la educación pública de nuestro país.

Pero
siempre que se iguala en derechos, la Universidad logra avances que
hacen a la dignidad de su comunidad, y al prestigio de la institución.

Como
estudiantes, pero fundamentalmente como miembros de una sociedad, no
dejamos de lado sucesos tan relevantes como fue la Reforma
Universitaria de 1918, en cuyo Manifiesto que diera origen a la misma,
se exigían entre otros items: la lbertad de cátedra; cátedras
paralelas; autonomía universitaria; gratuidad; co-gobierno e
irrestricción al ingreso.

No creemos esta exigencia en vano, no la creemos inoportuna. 

Desde
Franja Morada no vemos a la Universidad sólo como un medio para obtener
una profesión. Vemos a la Universidad como una institución que debe
generar inclusión social y preservar la continuidad del estudiante en
la misma, siendo el ingreso eliminatorio una traba para ello, que
imposibilita a potenciales científicos, a realizarse como tales.

Es por eso, que desde este
espacio, sostenemos la idea de un ingreso que no tenga como propósito
la eliminación, sino la NIVELACION y la INCLUSION de los alumnos.



Franja Morada Observatorio UNLP


      
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